استقبال از تحصیلات دانشگاهی روبه کاهش است
تاریخ انتشار: ۱ مهر ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۰۷۱۹۵۶
به گزارش خبرنگار مهر، قاسم عمو عابدینی شامگاه پنجشنبه در نخستین نشست رؤسای دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی غیردولتی استانهای شمال کشور در دانشگاه شمال آمل گفت: این وضعیت در بین پسران بیشتر از دختران است.
وی افزود: براساس ارزیابی و آمارهای گرفته شده از دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی در کشور، حدود ۷۰ درصد دانشجویانی که درسال گذشته مشغول به تحصیل شدند، خانمها بودند و کمتر از ۳۰ درصد پسران بودند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با بیان اینکه حدود ۴۰ تا ۵۰ درصد متقاضیانی که در کنکور سال گذشته مجاز شده بودند، انتخاب رشته کنند، در این بین استقبال کمی داشتند، افزود: حالا شرایط جذب را بازتر و شرط معدل گذاشتیم هم استقبال کمی داشتند که این رویه برای دانشگاههای دولتی، آزاد و حتی غیرانتفاعیهای کشور اصلاً مطلوب و مناسب نیست.
عموعابدینی، بی انگیزگی به واسطه مشخص نشدن آینده شغلی برای فارغالتحصیلان دانشگاهها را یکی از دلایل استقبال نکردن وکاهش شدن ورود به دانشگاهها بیان کرد و درخواست کرد همه رؤسای دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی دولتی و غیردولتی فکر اساسی نسبت به آینده علمی کشور داشته باشند.
وی افزود: رسیدگی به وضعیت دانشگاه غیرانتفاعی که به لحاظ کیفی و تحصیلی دارای مشکل هستند باید تعیین تکلیف شوند.
معاون آموزشی وزارت علوم به اجرای طرح تحول آموزش توسط این وزارتخانه بر مبنای منویات مقام معظم رهبری ایجاد دانشگاه دانایی محور و حکمت بنیان اشاره کرد و ادامه داد: تبیین طرح تحول آموزش عالی در دولت سیزدهم و طرحهای تحولی دانشگاه در سند تحول آموزش عالی مورد توجه قرار گرفته است.
عموعابدینی افزود: با تشکیل کمیتههای تخصصی کارآمد، تدوین برنامههای تحولی دانشگاهها بر مبنای حل این چالشها آغاز شده است.
وی، با اشاره به چالشهای مورد توجه در بخشهای مختلف آموزشی، فناوری، فرهنگی و حکمرانی اظهارکرد: سند تحول آموزشی در ادامه ریل گذاریهای گذشته با اصلاح ساختارها و تعریف فرایندهای نوین است و بر همین اساس در یک بازه زمانی کوتاه مدت دو ساله انجام خواهد شد.
معاون آموزشی وزارت علوم با بیان اینکه تحول در محتوای درسی از مهمترین نیازهای دانشگاهها کشور است ادامه داد: محتوای دروس باید حرفهای و در راستای حل مسائل کشور باشد.
عمو عابدینی تصریح کرد: باید دانشکدهها از ساختار گروه محوری به برنامه محوری و استاد محوری تغییر یابند و توجه به بین رشتهای ها و مأموریت گرایی در مقاطع تحصیلات تکمیلی به صورت جدی عملیاتی شود.
کد خبر 5595698منبع: مهر
کلیدواژه: وزارت علوم تحقیقات و فناوری آمل هفته دفاع مقدس بوشهر اربعین 1401 کرمانشاه دفاع مقدس رژه نیروهای مسلح ویروس کرونا اربعین حسینی دفاع مقدس جنگ تحمیلی گرگان خراسان رضوی مشهد عکس استانها آمار کرونا آموزش عالی دانشگاه ها تحول آموزش
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.mehrnews.com دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «مهر» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۰۷۱۹۵۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
دانشگاهیان پیشرفتهای کشور را روایت کنند
به گزارش خبرگزاری صداوسیما؛ مرکز آذربایجان شرقی رحمتی در مراسم گرامیداشت روز معلم در دانشگاه آزاد اسلامی تبریز پیشرفتهای چشمگیر در کشور را مدیون دانشگاهها و دانشگاهیان دانست و با بیان اینکه این پیشرفتها باید توسط خود دانشگاهیان روایت شود گفت: هر استاد دانشگاه و هر دانشجو میتواند یک رسانه باشد و امیدآفرینی کند.
وی با تاکید بر اینکه باید دانشگاه و تلاشگران آن را قدر دانست افزود: اینکه بیش از ۱۵ میلیون دانشجو فارغالتحصیل شده و سه میلیون نفر از آنها مشغول تحصیل هستند به برکت مجاهدتهای علمی دانشگاههاست.
وی با بیان اینکه پیشرفتها را باید گفت تا جوانان به آینده امیدوار شوند گفت: توقف در مسیر رشد و تعالی معنی ندارد.
استاندار آذربایجان شرقی به سیر تحول در نسلهای مختلف دانشگاهها اشاره کرد و اظهار داشت: زمانی آموزش در مراکز دانشگاهی محور بود، بعد از آن تحقیقات اولویت یافت و امروز کارآفرینی در کنار آموزش و تحقیق ماموریت اصلی دانشگاههاست.
وی با اشاره به اینکه در دانشگاه آزاد ارتباط خوبی بین دانشگاه و صنعت به وجود آمده که مایه امیدواری است افزود: دانشگاه آزاد به دلیل برنامهریزی دقیق و اتکا به ظرفیتهای درونی خود دستاوردهای خوبی داشته است.
رحمتی ابراز امیدواری کرد که دانشگاه آزاد در حوزه مهارتآفرینی نیز موفقیتهای خوبی کسب کند گفت: دستاوردهای دانشگاهی خوب روایت و منعکس نمیشود و مراکز دانشگاهی باید از ظرفیتهای رسانهای و فضای مجازی برای تبیین و روشنگری و آگاهیبخشی به مردم استفاده کنند.